これまでの研究成果一覧
論文・紀要等
- 「オランダと日本の教師教育の比較及び検討」武蔵大学総合研究所紀要第20号 2011年6月
- Ⅰ 日本の大学生の教育と教員に対するイメージ
- Ⅱ オランダの初等教育教員養成のシステム
- Ⅲ オランダにおける教師の能力・適正、指導観等にかかる調査報告
- Ⅳ オランダにおける「省察」を中心とした教師教育プログラム
- 「オランダにおける教員の資質向上策：コンピテンシーモデル形成のプロセスとその後の活用成果について」武蔵大学人文学会雑誌 第42巻3・4号 2010年
- 「ヨーロッパの教育事情と教師教育の動向」武蔵大学総合研究所紀要第19号 2010年5月
- Ⅰ 視察報告
- Ⅱ 日本から見たオランダの教育事情
- Ⅲ オランダにおける教育現場への支援の仕組み
- Ⅳ オランダの教師教育事情
- Ⅴ スウェーデンにおける教員養成カリキュラムの改革動向
- Ⅵ ヨーロッパの教師教育の動向
本文はこちら（外部サイトに接続します）- 武田信子「開放制教員養成初年次教育の目的」武蔵大学教職課程年報第25号 研究論文 2011年
- 武田信子「現場教員の語る教員養成と研修の課題」武蔵大学教職課程年報第24号 2010年
- 武田信子「『教師教育学発刊にあたって』」武蔵大学教職課程年報第24号 巻頭言より 2010年
- 武田信子「『教員コンピテンシー』概念導入の必要性』―教員のスタンダード研究の課題―」武蔵大学教職課程年報第23号 2009年6月
- 武田信子「教職課程の風土を作る」武蔵大学教職課程年報第23号 巻頭言より 2009年6月
- 武田信子「教員養成の場を創る」武蔵大学教職課程年報第22号 巻頭言より 2009年2月
学会発表（研究論文発表）
- 武田信子/「教員研修のテーマに関する研究」日本教師教育学会/福井大学/2011年9月
- 中田正弘/「リアリスティックな学びのための教育実習リフレクションの試み」日本教師教育学会/日本大学/2010年9月
- 武田信子ほか/「教員による教員のための評価・研修システム開発の必要性について」日本教師教育学会/弘前大学/2009年10月
学会発表（ラウンドテーブル等）
- 「教師教育を担うのは誰か(2)～日本教育学会での議論をふまえて」日本教師教育学会ラウンドテーブル/福井大学/2011年9月
- 「教師教育を担うのは誰か(1)」日本教育学会ラウンドテーブル/千葉大学/2011年8月
- 「教職の専門性における教員のコンピテンシーを考える」日本教育方法学会ラウンドテーブル/香川大学/2009年9月
